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Semana 15: Tarea 4. La contaminación del aire.

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Tema: Vivir en un mundo sin fronteras . Subtema:       La contaminación del aire. ACTIVIDADES La contaminación del aire representa un problema grave para la salud de todos los seres vivos y la calidad de vida nivel global. Por esto, en la actualidad existen muchas políticas de regulación ambiental, con las que se persigue evitar el alto número de enfermedades respiratorias, cardiovasculares y cáncer. Actividades: 1. Responde las siguientes preguntas: ● ¿Crees que la ciudad donde vives tiene altos niveles de contaminación del aire? Explica tu respuesta. ● ¿Piensas que se contamina el aire al mezclar toda la basura que sale en casa y dejarla expuesta al sol? Explica qué proceso sigue este fenómeno.   ● ¿Por qué crees que actualmente la TV, la radio y las redes sociales promueven el uso de productos biodegradables? 2. Analiza el siguiente texto: Cómo cuidar la calidad del aire en el hogar: Ventilar la casa a
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Semana 15: Tarea 3. Medidas de tendencia central.

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Tema: Vivir en un mundo sin fronteras . Subtema:     Medidas de tendencia central. ACTIVIDADES Los datos como media, mediana y moda nos permiten conocer información global de forma creciente o decreciente de la economía de un país. Por ejemplo, permite medir con precisión la producción en los sectores primarios, secundarios y terciarios. Consecuentemente, los gobiernos pueden tomar decisiones fundamentadas en datos objetivos y no en percepciones subjetivas. Los sistemas del mundo globalizado funcionan gracias a la recolección y análisis de datos a través de estas tres medidas estadísticas: la media, la mediana y la moda. Actividades: 1.- Lee la información sobre las medidas de tendencia central. Media o Media aritmética 𝑥 ̅ Es el valor que se obtiene al sumar todos los datos y dividir el resultado entre el número total de ellos. Ejemplo: Las edades de 9 niños que van a una fiesta de cumpleaños son: 9, 9, 10, 11, 12, 8, 11, 10, 10. Calcula la
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Semana 15: Tarea 2. Textos científicos y periodísticos.

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Tema: Vivir en un mundo sin fronteras . Subtema:     Textos científicos y periodísticos. ACTIVIDADES Para conocer la cultura global, podemos leer textos sobre la historia, las costumbres, tradiciones, avances científicos y sucesos históricos, entre otros. Es el momento de aprender a diferenciar estos textos, que nos permiten obtener información objetiva y confiable en nuestro rol de ciudadanos responsables. Actividades: 1. Lee sobre las características y diferencias de los textos científicos y periodísticos. ¿Qué es un texto científico? Un texto científico es un conjunto coherente de enunciados con intención comunicativa expresado a través de signos. El adjetivo científico, por su parte, nombra a aquello perteneciente o relativo a la ciencia (que es el conjunto de métodos y técnicas que permiten organizar la información). Un texto científico es una producción escrita que aborda teorías, conceptos o cualquier otro tema con base en el conocimiento c
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Semana 15: Tarea 1. ¿Qué es la globalización?

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Tema: Vivir en un mundo sin fronteras .    Subtema:    ¿Qué es la globalización?                                               ACTIVIDADES 1. Lee la siguiente información. ¿Qué es la globalización? El término globalización se refiere al proceso de interconexión e interdependencia creciente entre países a través de redes internacionales de actividad, interacción y poder en las siguientes dimensiones: económica, política, cultural y social. “Sólo a base de sistemas de protección e inversión social equitativos y eficientes, en un ámbito económico justo, tanto al nivel nacional como internacional, puede la globalización propiciar beneficios para los niños y las niñas en todos los países”. 2. Con la ayuda de una persona adulta, responde las siguientes preguntas: 3. Observa la siguiente imagen. Escribe en el cuadro ubicado después de las imágenes en qué se parecen y en qué se diferencian estas im
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Semana 14: Tarea 5. Helado de frutas tropicales.

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Tema: Los derechos humanos. Subtema: Helado de frutas tropicales. Helado de frutas tropicales Objetivo: Utilizar las frutas de temporada para elaborar helados para el disfrute de los integrantes de la familia en días soleados. Ingredientes: ● 2 tazas de jugo de naranja (aproximadamente 6 naranjas). ● 1 papaya pequeña. ● 2 rodajas de piña. ● 1 o 2 plátanos. ● Azúcar o miel al gusto. Implementos: ● 1 cuchillo para picar. ● 1 tabla de picar. ● 1 recipiente grande para mezclar todo. ● Recipientes pequeños o tazas para colocar el helado y congelarlo. ● Palos de helado (Es opcional; se pueden usar cucharas pequeñas). ● 1 cuchara para mezclar todo. Preparación: 1. Lava tus manos con agua y jabón. 2. Coloca todos los ingredientes y los implementos necesarios sobre la mesa bien limpia. 3. Lava las naranjas y exprímelas hasta obtener dos tazas de jugo. 4. Lava la piña, la papaya y los plátanos, con ayuda
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